Terapia ABA en la Escuela
La Terapia ABA Permite Obtener Mejores Resultados Académicos
En ABA Centers of New Jersey, somos expertos en la terapia ABA, también conocida comúnmente como Análisis del Comportamiento Aplicado. Estamos entusiasmados de asociarnos con muchos distritos escolares en todo el estado para brindar servicios de ABA por medio de los Técnicos de Comportamiento (RBT) y Analistas de Comportamiento Certificados (BCBA) para garantizar que nuestros clientes tengan las mejores experiencias en el aula de clase junto con sus educadores durante el horario escolar.
El apoyo de los BCBA y RBT durante las actividades escolares no tienen costo alguno para la escuela. Además, los proveedores de ABA pueden estar presentes durante los tiempos difíciles de la jornada escolar, incluyendo las transiciones en las que los estudiantes deben redirigir la atención a nuevas actividades o cambiar del almuerzo al recreo. Además, ABA promueve la participación en el aula sin ser nunca intrusivo para el ambiente escolar ni perjudicial para los compañeros.
Incorporar Proveedores de ABA a Aulas Ocupadas Ayuda a los Profesores a Centrarse en la Enseñanza
Si bien la neurodiversidad es más prominente y las tasas de autismo aumentan anualmente, desafortunadamente, muchas escuelas no están preparadas para acomodar a los diversos estudiantes, incluyendo aquellos con autismo. La integración de un proveedor de ABA en el entorno escolar existente de tu niño o adolescente ayuda a garantizar oportunidades para una mejor concentración, conducta y socialización.
Además, la inclusión de un proveedor de ABA en el aula permite al personal de la escuela centrarse más en las necesidades del aula y menos en las complejas demandas de comportamiento que los alumnos con autismo pueden, a veces, demostrar, requiriendo a menudo la intervención y el apoyo de expertos. En general, esta adición de ABA promueve una mejor funcionalidad del aula al mejorar la autonomía de los clientes neurodivergentes, al tiempo que ofrece conjuntos de apoyo esencial en el aula según sea necesario para que los educadores puedan prestar atención a todos sus alumnos.
¿Por Qué el Cuidado de ABA Funciona en Entornos Escolares?
Numerosas investigaciones avalan el valor del tratamiento ABA para los estudiantes con autismo. La terapia ABA está reconocida desde hace décadas como el tratamiento de referencia para el autismo y sigue siendo una de las únicas terapias para el TEA cubiertas por la mayoría de los seguros médicos, ya que se considera médicamente necesaria.
La ley IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) exige que las escuelas ofrezcan "educación pública gratuita y adecuada". Mediante la inclusión de proveedores de ABA en las aulas, es posible optimizar los resultados académicos a través de intervenciones y herramientas ABA robustas, asegurando que cada estudiante pueda sobresalir en la escuela y dentro de sus comunidades. Los proveedores de ABA Centers of New Jersey trabajan junto al personal escolar para proporcionar continuidad en la atención a los clientes con autismo en todos los entornos, mejorando su vida cotidiana.
Preguntas Sobre los Proveedores de ABA en la Escuela
Los BCBA y RBT deben pasar procesos de certificación rígidos a través de la Junta de Certificación de Analistas de Comportamiento, que rige los estándares profesionales y garantiza la acreditación adecuada de los proveedores de ABA para trabajar con personas en el espectro. El proceso de certificación BACB incluye extensas verificaciones de antecedentes, horas de supervisión y un examen meticuloso, lo que garantiza que los profesionales demuestren que pueden trabajar de manera segura con niños y comprendan la neurodiversidad en el contexto del autismo.
Además, los proveedores de ABA de ABA Centers of New Jersey que operan dentro de los sistemas escolares se someten al mismo proceso de investigación y verificación de seguros que cualquier otro empleado escolar, incluida la toma de huellas dactilares.
Permitir que los Terapeutas ABA Acreditados Estén en Entornos Escolares Promueve los Siguientes Objetivos:
- Mejorar los resultados conductuales y académicos
- Apoyar al personal escolar y a los educadores, proporcionando intervención presencial y atención del autismo para los estudiantes neurodivergentes.
- Satisfacer los Programas de Educación Individual o IEP de los estudiantes
- Promover la independencia en el aula y otros entornos
- Fomentar la participación, la inclusión y la integración para mejorar las jornadas escolares
Español 
English